積跬步 至千里 專家引領促提升——南湖區教育研究培訓中心數學教研員來嘉興市三水灣中學開展教學調研

2019-03-27  來源:  閱讀:285  字體大小:[大] [中] [小]

 

2019326上午,南湖區教育研究培訓中心數學教研員王麗娟和顧建鋒兩位專家來嘉興市三水灣中學開展教學調研。

兩位教研員分別聽取了吳鳴、周姜慧、章玉文、陳雪芳等四位老師展示的數學常態課。四位老師根據自身對教材的深入研讀和不同層次學生的學情及學習力的實際,分別對課堂教學進行了精心設計。吳鳴老師上課的內容是七下《同底數冪的乘法3》,她開門見山地引入新課,靈活運用化歸思想把學生引入認識新知的殿堂。周姜慧老師上課的內容是七下《單項式的乘法》,他對課進行巧妙設計,恰當處理教材,用求長方形面積的思考把學生帶入單項式乘單項式和單項式乘多項式的知識體系。章玉文老師上課的內容是九下復習《平面直角坐標系》,她重視對基礎知識的梳理,通過讓學生先做、展示、講評、追問、延伸追問、總結梳理的流程,順利開展課堂教學。陳雪芳老師上課的內容是九下復習《一元一次不等式的運用》,她精心設計綜合運用性題目,關注學生審題、標注,培養學生數學建模思想,循循善誘,層層遞進,引導學生深入探尋問題本質,幫助學生在探索過程中體會到了學習數學的樂趣。

聽課之后,兩位教研員和學校全體數學老師一起開展集中說課和評課。四位上課老師分別進行了說課,分享了課堂設計。參與研討的教師代表結合課堂觀察,對四位老師的課堂教學分別進行了中肯地點評。

顧建鋒教研員對吳鳴和陳雪芳兩位老師的課給予了充分肯定。顧老師認為,吳鳴老師的課對例題教學處理得非常好,充分發揮學生的主體作用,學生講題十分精彩;陳雪芳老師注重細節教學,關注個別輔導,講究講題后的提煉歸納。

王麗娟教研員對學校整個數學教研組的工作給予了高度評價。王老師表示,自己在聽了周姜慧和章玉文兩位老師的課后,感到心情特別舒暢。在章玉文老師的課上,學生練習時間充分,整堂課注重思路引領,對分層教學后B層學生的知識梳理等細節做得非常到位,做到了講一題復習一類的效果;周姜慧老師的課目標明確、環節清晰、處理巧妙、引出自然,注重學生的養成教育,應用技術支持教學是本堂課的特色和亮點。

兩位專家在肯定成績、指出優點的同時,對四位老師的課分別提出了優化和改進的建議,讓老師們感到茅塞頓開、受益匪淺。

本次專家來校開展教學調研活動,對嘉興市三水灣中學數學學科的日常教學具有很強的指導意義,對進一步提高數學課堂教學的有效性具有積極的推進作用,相信數學教研組的老師們會不斷提升自身教學水平,助力學校持續打造高效課堂、不斷擦亮“學在南湖”教育品牌!(屠其良)